El objetivo del estudio fue analizar los niveles de satisfacción de padres y entrenadores tras la aplicación de un torneo en el que se modifica el reglamento y el sistema de competición en categoría preinfantil. Se desarrolló un torneo “Basket a 2.80”, dividido en cinco mini-competiciones (lanzamiento, habilidad, uno contra uno, cuatro contra cuatro y cinco contra cinco) y en el que se adaptaron el equipamiento (canasta a dos metros ochenta y balón seis). Se realizaron entrevistas semi-estructuradas a nueve padres y cuatro entrenadores de baloncesto. Mediante el procedimiento de análisis del contenido se analizaron los datos por tres codificadores. Las reglas más valoradas fueron el balón seis, el cuatro contra cuatro y la reducción de la altura de la canasta. Favorecer el proceso de aprendizaje, incrementar la participación, el espacio de juego y la eficacia y la satisfacción de los jugadores, son asociados con las nuevas reglas. Frente al 55,5% de los padres que opta por los dos sistemas de competición (actual y sistema de minicompeticiones) el resto y los entrenadores prefieren la competición actual. La formación integral y una mayor participación de los jugadores, la variedad y el carácter lúdico es lo destacado en el sistema de competición planteado. Ante las virtudes apuntadas se hace necesario seguir planteando este tipo de propuestas que permitan analizar y cuestionarse el reglamento y la competición actual.