Teaching Games for Understanding en un campamento de baloncesto
En este trabajo se verificaron la correlación entre el rendimiento del producto y el proceso del pase y lanzamiento en baloncesto, los efectos en el rendimiento del proceso y producto de estas habilidades. Se aplicó un proceso de intervención con base en los principios de la enseñanza por la comprensión – TGfU – en un campamento de baloncesto.
Participaron del entrenamiento 18 niños (edad: M = 10.89, SD = 1.02 años) novatos en baloncesto. El programa tuvo una duración de 22.5 horas en cinco días consecutivos con diseño de pre y pos test. Se evaluó el proceso y el producto del pase y lanzamiento de forma aislada y en situación de juego de 3 vs. 3. Se aplicó también un cuestionario de conocimiento táctico declarativo. Los resultados no mostraron correlación entre las variables
dependientes de pase y lanzamiento (producto y proceso), y conocimiento declarativo.
Trabajo completo: Teaching Games
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